Klurigt arbetsblad och demonstration

Vi började att arbeta med ett arbetsblad där det gällde att para i hop rätt mening med rätt ord. Meningarna stod på ett papper och orden på en separat lista. Allt eftersom man skrivit rätt ord efter rätt mening var det bara att stryka orden på listan och på så sätt närma sig målet.

Exempel:
* Gör ämnen som brinner utan märkbar låga - glöder
* Syrerikt ämne som finns i krut och ibland kallas salpeter - kaliumnitrat

* Släckning genom att ta bort brännbara ämnen - lämpning
* Temperatur när en vätska börja avge brännbara ångor - flampunkt
När de flesta var klara skrev jag den rätta raden på tavlan, så att alla fick tillfälle att rätta till eventuella misstag.

Demonstration: Den tunga koldioxiden.
Jag hällde ned en och en halv tesked natriumvätekarbonat, NaHCO3 i en bägare. Sedan hällde jag utspädd saltsyra över det.


Då börjar det att bubbla och fräsa, se bilden ovan. Jag tände ett stearinljus som jag hade placerat i en annan bägare:

Därefter hällde jag gasen som hade bildats i bägaren med bubblet över ljuset, se nedan. Observera att jag inte hällde ned något utav natriumvätekarbonatet eller ättiksyran i bägaren.

Ljuset slocknade.

Nu kan man börja att fundera. Varför slocknade ljuset? Vilken gas hade bildats?

Det måste ju vara en tung gas eftersom det gick att hälla ned gasen i bägaren. Vilken tung gas känner vi till? Hmm.. just det - koldioxid! Så är det, det bildas koldioxid och när man häller ned den i bägaren tränger den undan syret somm finns där och ljuset slocknar.

Reaktionsformel

NaHCO3(s) + CH3COOH(aq) -> CO2(g) + H2O + Na+(aq) + CH3COO- (aq)

(s) = solid, fast form

(aq) = i vatten

(g) = gas

Jag kommer inte att fråga om den här reaktionsformeln på provet, jag skrev den här bara för skojs skull.

Vi skrev ned demonstrationen i anteckningsboken.

Sedan pratade vi om bland annat bränder i hus, gaser som bildas då och brandvarnare.

Som avslutning svarade vi på några frågor i kemiboken MIX 2.